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平度多举措拓宽职业教育成才渠道
来源:青岛市教育局 发布日期:2020-06-22
  一是打通人才上升通道。从2022年(2019年入学的高中段学生)起,山东省将开始实施“职教高考”制度,打通中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的升学通道,中职毕业生可以与普通高中学生一样考专科、升本科、读研究生,享受同样的就业、创业待遇。作为首批国家级重点职业中专、全国中等职业教育改革发展示范学校,平度市职教中心在学生发展领域持续深耕,开设学前教育、建筑工程施工、服装设计与工艺、机电技术应用、汽车运用与维修等19类专业。通过春季高考、与高校联办“3+2”五年贯通班,中德实验班等途径,毕业生的升学通道越来越宽广。近3年来,有1735人升入高职院校,334人升入本科院校。历届本科生中有5人考取了研究生,1人考取博士。
  二是拓宽高端就业渠道。平度市职教中心与海信空调、征和工业、磐石及波尼亚食品等57家名优企业和山东科技职业学院等8家高校签订了协议,结成一个具有现代职业教育特征的联合体--平度双元制校企联盟,建立校企合作的长效机制。平度职教中心向社会输送了5.8万余名专业技术人才,为青岛海尔、海信、澳柯玛、平度机关幼儿园等多家企业和单位冠名培养高技术员工,实现了高就业率、高质量就业。平度职教中心作为我国与德国汉斯·赛德尔基金会合作实施“双元制”农业职业教育时间最长的中职校,30年的过程中走活了“依托专业办产业、办好产业促专业”的路子。新形势下,随着企业改革和转型升级,平度市职教中心主动对接产业发展和市场需求,依托现有专业实体,强化经营理念,积极引企入校,实现了产、学、研、育多元融合,凸显了校企一体、产教一体、工学一体的办学特色,探讨形成了以维护和发展双方核心利益、完全按市场化运作的新型校企合作新机制和产教融合新模式,在企业化运营中实现教学做合一。
  三是畅通普职多元发展跑道。在国家大力发展职业教育的今天,社会对职业教育有了新的认识。普职不断融通,相互渗透,普高和职高之间已经不像以前那么“泾渭分明”,传统的普职分流模式已经不能满足学生发展需求和社会经济对人才的需求,而综合高中正是打破普职壁垒,适应这种需求的有益探索。平度职教中心招收综合高中新生,借助普通高中的文化课师资力量、课程体系,为综合高中班的学生服务,同时依托职业教育资源,培养、发展学生的职业兴趣,满足学生多元化需求。
  
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