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胶州市:明确路径,推进“六化”建设全面发力
来源:青岛市教育局 发布日期:2020-08-17
  一是现代化建设。加快学校现代化,积极落实《胶州市人民政府关于印发〈胶州市中小学布局建设计划(2019-2022年)〉和〈胶州市幼儿园建设计划(2019-2021年)的通知〉》,推进中小学49所、幼儿园40所的三年滚动式建设计划,推进城乡办学条件提档升级。高效联动完成2020年新建普惠性幼儿园10处,新、改、扩建中小学27处的目标任务,启用上合示范区初中、小学、幼儿园,以“EOD”理念为引领全面启动8.6平方公里教育新区有机更新。加快人的现代化,通过签约免费师范生、招聘骨干教师等提升教师队伍补充层次;开展聚力新时代教师队伍十大精准提升行动,提升教师队伍整体能力。出台《加强中小学校精致化管理实施意见》,运用新平台思维,提升学校现代化管理水平,青岛市高水平现代化学校达标95%以上。积极创建青岛市中小学“阳光校园”和“校园文化建设示范学校”。深化集团化办学、优质学校跨区域合作等办学模式改革,着力打造实验幼儿园教育集团,锦州路幼儿园教育集团,中云振华教育集团等一批集团化办学样板,新成立至少1个教育集团,推进城乡义务教育优质均衡发展,引领全市板块化布局、组团式发展。
  二是信息化教育。深入贯彻教育部《教育信息化2.0行动计划》,融入青岛人工智能创新应用先导区建设,打造好青岛市首批“人工智能教育实验区”。抓硬件建设,进一步加大“三通两平台”、创客空间、仿真实验室建设力度,打造以编程、机器人、STEAM教育为核心的人工智能教育体系。推进网络升级改造,加强网络安全防护,完善教育信息化公共服务硬件支撑。抓应用管理,推进数字化、网络化、智能化教育管理、教育教学和教育科研,打造开放、共享、协作的教育信息化公共服务体系。推进信息化与教学深度融合,构建跨学校、跨区域的数字化学生学习共同体、教师发展共同体和混合式教学,促进教师共享交流、抱团发展,实现学生实时学习、个性化学习。
  三是品牌化发展。推进“质量立教”,树立品牌意识,稳中求进,在保持教育教学省市领先地位的基础上,以“123”行动加速高质量发展,构建一个模式:农村教育高质量发展“志+智”模式。抓好两个立足点:基础教育和职业教育。学前教育,突出普惠主题,加速推进普惠性幼儿园认定,提高办园水平和保教质量,打造“童蒙养正”学前教育品牌。义务教育突出优质均衡,实施因材施教,推进薄弱环节改善与提升。特殊教育突出融合教育,发展特殊教育职业高中教育,加强资源中心建设,健全随班就读、送教上门、医教结合保障机制。职业教育突出提质培优,深化校企共育,优化专业结构和课程设置,推进课堂教学改革,打造职业教育发展新高地。擦亮三个品牌:红色基因传承“一主两线六环”品牌、青少年心理健康教育“五全工作法”品牌、家庭教育“养正成贤”品牌。
  四是国际化办学。围绕上合新区建设和“一带一路”建设,抓住教育综合改革“关键期”,按照既要步子“快”又要品质“好”的标准推进国际合作交流,实现共赢发展。对标“一带一路”国际合作新平台的目标,加大国际教育体育交流力度,推进共建“一带一路”和“携手上合组织国家”教育行动,争当融入“一带一路”倡议的排头兵。加强与境外官方教育机构合作,积极拓宽胶州大秧歌等文化语言、体育艺术交流渠道。
  五是全程化培育。完善终身教育体系。进一步完善从学前教育到高等教育全覆盖的教育公共服务格局,服务好驻胶院校发展,推动青岛幼儿师范高等专科学校招生运行。完善终身教育体系,大力发展继续教育,广泛开展城乡社区教育,积极发展教育培训服务,推动学习型城市建设。完善一日全程呵护机制。深入实施农村中小学营养午餐工程和学生饮用奶计划,提高城区小学课后校内托管服务水平和质量,扎实做好农村小学标准校车服务。纾解家长顾虑,让孩子度过安全、温暖、幸福的每一天。
  六是时尚化体育。实现“把运动队办到学校,让优秀运动员从校园走出”的体教融合目标。科学布局业余体育训练项目,加强学校高水平运动队建设,提升竞技后备人才培养水平。深化阳光体育运动,落实大课间和课外体育活动,保障学生每天一小时体育活动时间。开展“一校一品”“一校多品”校园体育建设,完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式,建立家校联动机制,探索体育家庭作业。推进公共体育设施建设,新建、更换健身设施120套、笼式运动场地6个。拓展休闲体育运动,打造大沽河休闲体育带、三里河智能健身长廊,广泛举办武术、健身秧歌操等群众体育活动。
  
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